湖美党字〔2011〕24号
关于修订并印发《湖北美术学院辅导员考核细则》的通知
各党总支及相关部门：
为了深入贯彻执行《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部第24号令），根据学校党委组织部和人事处等部门相关文件规定，结合工作实际情况，修订并印发《湖北美术学院辅导员考核细则》，请认真学习并贯彻落实。
附件：湖北美术学院辅导员考核细则
二O一一年十二月十五日
主题词：辅导员 考核 细则
湖北美术学院 2011年12月15日印发 共印30份
附件：
湖北美术学院辅导员考核细则
辅导员是我校教师队伍和管理队伍的重要组成部分。规范辅导员的考核工作，是提升辅导员政治素质、专业水平和职业技能的重要保障，也是加强辅导员队伍建设的重要环节。为深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）和教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第24号），根据我校学生工作处、组织部、人事处等相关文件精神，特制定本考核细则。
一、指导思想
为了深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义核心价值体系，积极推进学校和谐健康发展，全面、客观、公正、准确地评价辅导员工作，建立健全科学、合理的辅导员考核指标体系，逐步实现辅导员考核工作的制度化、规范化和科学化，充分发挥考核工作对辅导员履职情况的评价、激励和导向作用，全面提升辅导员的综合素质，着力培养一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的辅导员队伍。
二、考核原则
辅导员考核工作坚持定量考核与定性考核相结合、过程考核与目标考核相结合、师生评价与组织评定相结合的原则，坚持公开、公平、公正，实事求是，注重实效。
三、考核对象
考核全校专职辅导员。
四、考核体系
根据教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》第二十二条，对辅导员的考核由组织部、人事处、学工处、系部和学生共同参与，健全和完善辅导员队伍的考核体系。
五、考核内容
包括德、能、勤、绩四个方面：德，指政治、思想和道德品质方面的表现；能，指业务知识和工作能力；勤，指工作态度和勤奋敬业的精神；绩，指岗位工作的完成情况。
六、考核方式
（一）辅导员考核工作在学校党委统一领导下，由学生工作处会同相关职能部门负责进行辅导员的全面考核工作。
（二）考核采取个人评价、学生评价、系部评价、综合评价相结合的方式进行。
（三）考核实行百分制。其中辅导员个人评价占总分的 10％、学生评价占总分的 30％、系部评价占总分的20％、综合评价占总分的 40％。
七、考核程序
（一）个人评价。辅导员通过提交述职报告、填写《辅导员年度考核表》和《辅导员工作量化考核表》，从综合素质、工作态度、工作投入和工作绩效等方面进行客观的自我评价。
（二）学生评价。学生工作处负责对全体考核对象进行学生评价，采取随机方式组织学生进行问卷调查、网上评价或座谈会等多种形式的满意度测评，形成学生对辅导员工作的整体反馈。其中有效抽样数不低于所带学生数的20%。
（三）系部评价。系部党总支负责组织本系辅导员的考核工作。听取系部领导、教职工和学生代表对辅导员德、能、勤、绩四个方面工作进行评价，并填写《系部评价辅导员考核表》。
（四）综合评价。在个人评价、学生评价和系部评价的基础上，相关职能部门组织辅导员进行理论与技能测试，并根据学生工作处平时掌握的辅导员工作任务完成情况、安全稳定突发事件处理情况、相关职能部门和学生反映情况等，对辅导员工作进行评价。
（五）党委审批。学生工作处会同相关职能部门，将四种考核方式结果进行汇总，拟定辅导员的考核等级，上报学院党委审批。
八、考核等级
辅导员考核等级分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等级，考核优秀率原则上不超过辅导员总数的30%。考核分数在85分以上为优秀。考核分数在75—84为合格，考核分数在60-74之间为基本合格，60分以下为不合格。
九、考核标准
（一）优秀：思想政治素质高，认真贯彻落实党和国家的教育方针，为人师表，知行统一，以生为本，出色履行辅导员岗位职责，并创造性地开展工作，学生测评满意率达85%以上。
在考核年度内具备下列情况之一者，在同等情况下确定优秀等级时予以优先考虑：辅导员所在的系部、班级或学生中，有获省级以上表彰的；在维护校园安全和谐稳定方面做出突出贡献，受到学校表彰的。
在考核年度内，有下列情况之一者，不能评为优秀等级：无故不参加学校召开的辅导员例会三次以上的；全年累计因病因事离开本职岗位达30天以上的。
（二）合格：思想政治素质较高，全面贯彻落实党和国家的教育方针，师德良好，能较好地履行辅导员岗位职责，工作责任心和工作能力较强，学生测评满意率达75%以上。
（三）基本合格：贯彻落实党和国家的教育方针，能够履行辅导员岗位职责，缺乏工作热情和主动性，工作存在不足和失误，学生测评基本满意。
（四）不合格：思想政治素质较差，工作责任心不强，不能有效履行辅导员岗位职责，工作出现严重失误，造成重大损失或不良影响，学生测评满意率低。
在考核年度内，有下列情况之一者实行一票否决，定为不合格等级：缺失教师职业道德修养，违背辅导员职责要求而产生恶劣影响的；在学生中传播不利于安全稳定和谐的思想言论的；不能完成工作任务，发现问题不能及时上报，发生突发事件，未履行职责要求的；学生中因疏于引导教育，发生严重违纪现象，造成恶劣影响的；受到党纪、政纪处分以及治安拘留或刑事处罚的；因个人工作过失而直接造成重大事故的；在开展评优、评奖、评贷及助学贷款等工作中，不按照评审程序有违纪违规行为的。
十、考核结果
（一）辅导员经人事考核转正后，辅导员考核等级在合格及以上，可确定相应级别的行政待遇。本科毕业生连续担任专职辅导员2年，可定为副科级；副科工作2年，可定为正科级；正科工作4年，可定为副处级；副处工作4年，可定为正处级。研究生毕业连续担任专职辅导员1年，可定为副科级；副科工作2年，可定为正科级；正科工作4年，可定为副处级；副处工作4年，可定为正处级。
（二）考核为优秀的辅导员，授予“湖北美术学院优秀辅导员”称号并予以奖励，工作特别突出、表现特别优秀的，推荐参加“湖北省高校优秀辅导员”评选。
（三）对考核不合格的辅导员，按学校有关规定办理。
本细则由学生工作处负责解释。
本细则自下发之日起实行，原相关细则与本细则不相符的，以本细则为准。
